Pengaruh Kompetensi Guru Dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Guru Di Smk Negeri 3 Karawang
DOI:
https://doi.org/10.37385/msej.v4i5.3096Keywords:
Kompetensi Guru, Beban Kerja, Kinerja GuruAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kompetensi guru dan beban kerja guru terhadap kinerja guru di SMK Negeri 3 Karawang. Metode penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif dengan menggunakan alat analisis regresi linier berganda dengan bantuan program SPSS-25. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh guru SMK Negeri 3 Karawang dengan sampel penelitian ini yaitu sebanyak 60 orang. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa secara parsial terdapat pengaruh kompetensi guru terhadap kinerja guru SMK Negeri 3 Karawang dengan nilai t hitungnya sebesar 2,309 > 1,681. Sedangkan secara parsial terdapat pengaruh beban kerja terhadap kinerja guru SMK Negeri 3 Karawang nilai t hitungnya sebesar 2,637 > 1,681. Besarnya pengaruh kompetensi guru dan beban kerja terhadap kinerja guru SMK Negeri 3 Karawang adalah sebesar 0,396 atau 39,6%, sedangkan sisanya 60,4% dijelaskan oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
References
Akhmad Riadi. (2017). Kompetensi Guru Dalam Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran. Ittihad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan, 15(28), 52– 67.
Akmal, Z., Gimin, Kartikowati, R. S., & Edi, F. (2021). Pengaruh Stres Kerja dan Beban Kerja terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Dumai Kota Kota Dumai. Instructional Development Journal (IDJ), 4(2), 94–103. http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/IDJ
Ardiana, T. E. (2017). Pengaruh Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru Akuntansi Smk Di Kota Madiun. Jurnal Akuntansi Dan Pajak, 17(02), 14– 23. https://doi.org/10.29040/jap.v17i02.11
Debora. (2022). Kualitas Kompetensi Guru Motivasi Kerja, Lingkungan Kerja Dan Kinerja Guru Pada Smk Negeri 1 Mamasa. Jurnal Sosio Sains, 8(1 April), 8–15. http://journal.lldikti9.id/sosiosainsl
Dunakhri, S. (2019). Uji Reliabilitas dan Normalitas Instrumen Kajian Literasi Keuangan. Prosding Seminar Nasional Lembaga Penelitian Universitas Negeri Makassar, 1–4.
Hasibuan, S. H., & Munasib, A. (2020). Pengaru Kepemimpinan, Motivasi dan. MANEGGGIO: Jurnal Ilmiah Magister Manajemen, 3(2), 247–258.
Jajat Sudrajat. (2020). Kompetensi Guru Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Riset Ekonomi Dan Bisnis, 13(1), 100–110. http://journals.usm.ac.id/index.php/jreb
Muqodim. (2019). Pengaruh Kepemilikan Institusional, Leverage, dan Ukuran Perusahaan Terhadap Penghindaran Pajak(Studi Empiris pada Perusahaan Property dan Real Estate yang Terdaftar di BEI Tahun 2014-2018). Journal Unuversitas Islam Indonesia, 40–48.
Rifkhan, R. (2018). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Dosen Universitas Pamulang. Jurnal Renaissance, 3(2), 358. https://doi.org/10.53878/jr.v3i2.82
Rohman, H. (2020). Pengaruh Kompetensi Guru terhadap Kinerja Guru.
Madinasika, 1(2), 92–102. https://ejurnalunma.ac.id/index.php/madinasika
Rosita, E., Hidayat, W., & Yuliani, W. (2021). Uji Validitas Dan Reliabilitas Kuesioner Perilaku Prososial. FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling Dalam Pendidikan), 4(4), 279. https://doi.org/10.22460/fokus.v4i4.7413
Saadah, A. F., Swaradesy, R. G., & Prasetyo, D. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter di “TAMSISKU”(Perspektif Filsafat Pendidikan Progresivisme). Jurnal Eduscience, 9(2), 482–492. https://doi.org/10.36987/jes.v9i2.3022
Sutrisno. (2022). Guru Melaksanakan Evaluasi Pembelajaran Di Era. ZAHRA: Research And Tought Elmentary School Of Islam Journal, 3(1), 52–60.
Template
