Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Program Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAK) ( Studi Universitas Di Pekanbaru)
DOI:
https://doi.org/10.37385/msej.v4i1.1359Keywords:
Motivasi, Smart PLS, AkuntanAbstract
Persaingan di era MEA yang semakin terbuka mengharuskan setiap negara bersiap untuk bekompetisi secara terbuka dengan negara lainnya. Komptisi tidak hanya dari sumber daya alam namun juga sumber daya manusia. Setiap negara anggota MEA harus mempersiapkan kualitas dari sumber daya manusianya agar dapat berkompetisi dengan negara lain. Oleh karena itu penguatan terhadap keahlian sangat di perlukan pada era ini. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui motivasi apa yang dapat meningkatkan minat mahasiswa dalam mengambil program profesi akuntansi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa akuntansi aktif Universitas di Kota Pekanbaru, sedangkan pemilihan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling sebanyak 371 mahasiswa pada Universitas Islam Riau, Universitas Lancang Kuning, Universitas Muhammadiyah Riau, dan Universitas Riau. Adapun teknik dalam menganalisa data yang digunakan yaitu Smart PLS.
Kata Kunci :Motivasi, Smart PLS, Akuntan
References
Cooper, Donald dan Pamela S Schindler, (2006). Metode Riset Bisnis. Media Global Edukasi.Jakarta
Darmadi.(2014). Membaca Yuk…” Strategi Menumbuhkan Minat Baca Anak sejak Usia Dini. Jakarta : Guepedia.
Ellya, Benny dan Yuskar, (2006). Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk). Simposium Nasional Akuntansi IX.
Gozali,Imam. (2014). Aplikasi Analisis Multivariate dengan SPSS. Universitas Diponegoro.Semarang.
Indrawati, Novita. (2009). Motivasi dan minat mahasiswa untuk mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAK). PEKBIS (Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis) 1.02
Ikatan Akuntan Indonesia, (2016). Kode Etik Akuntan Profesional. Jakarta : IAI Global.
Ikbal, Muhmad. (2011). Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntasi (PPAk). Sikripsi. Semarang : Universitas Diponegoro
Kementerian Keuangan Republik Indonesia, (2019). Daftar Akuntan Publik Yang Telah Memperoleh Izin Dari Menteri Keuangan. Jakarta
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, (2014). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Tentang Penyelenggaraan Pendidikan dan Program Profesi Akuntan. Jakarta.
Lubis, Arfan Ikhsan, (2017). Akuntansi Keperilakuan Akuntansi Multiparadigma. Jakarta : Salemba Empat.
Martani,Dwi, (2018). Profesi Akuntan Dalam Menghadapi MEA. Jakarta : Majalah UI.
Mukhtar, (2013). Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif. GP Pres Group. Jakarta.
RAHAYU, Sri. (2003). Persepsi mahasiswa akuntansi mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan karir.
Santoso, Singgih.(2010). Statistik Parametrik. Jakarta : Elex Media Komputindo.
Simarmata, Jonner,(2002). Korelasi Motivasi Kinerja. Jurnal Akademika. 6(1)
Sugiyono, (2010). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : Alfa Beta.
Wahyuni, S., Zirman, Z., & Natariasari, R. (2014). Pengaruh motivasi terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAk). (Doctoral dissertation, Riau University)
Widyastuti, Suryaningsum dan Juliana, (2004). Pengaruh Motivasi Kinerja Terhadap Minat Mahasiswa Akutansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi. Simposium Nasional Akuntansi VII.
Witherington,CH. (2006). Psikologi Pendidikan. Pustaka. Yogyakarta.
Template
