Pendampingan Pembelajaran Public Speaking, Pengembangan Potensi Diri Pada Siswa Ma Al-Khairat Pangkalan Lesung
DOI:
https://doi.org/10.37385/ceej.v5i2.4495Keywords:
softskill, siswa, public speaking, PelatihanAbstract
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas public speaking anak-anak dalam menyampaikan hal atau sesuatu di muka umum. Situasi pada survei pendahuluan menunjukkan anak-anak pada sekolah Madrasah Aliyah mitra masih kurang memahami kecakapan public speaking, belum adanya pelatihan yang diterima siswa untuk meningkatkan wawasan dan kecakapannya. Siswa malu-malu dalam menyampaikan gagasan. Solusi yang diajukan untuk mengatasi permasalahan mitra yaitu dengan metoda pelatihan dan pembimbingan digunakan untuk mencapai sasaran praktik public speaking siswa. Untuk mengukur keberhasilan pengabdian ini, metode pengumpulan data, metode analisis data, dengan menggunakan pretest dan posttest digunakan untuk mengukur level perubahan kemampuan anak untuk menggunakan kecakapan public speaking. Hasil menunjukkan adanya peningkatan kesadaran dan motivasi pada peserta dengan cara mendemonstrasikan perkembangan pemahamannya saat akhir pendampingan dan pelatihan. Public speaking ini sendiri tampak memiliki pengaruh dan juga dampak yang baik untuk perkembangan berbahasa anak. Dengan mempelajari public speaking dan gali potensi diri yang diuraikan dalam pengabdian ini, terlihat respon post-test yang positif dan meningkatkan percaya diri pada peserta.
References
Agha, A.M., (2020). Cepat & Mudah Lancar Public Speaking, Penerbit Checklist: Yogyakarta.
Annissa, J., & Putra, R. W. (2021). Pelatihan Public Speaking Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Pkbm Bakti Asih Ciledug Tangerang. Bernas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 619–623. Https://doi.org/10.31949/Jb.V2i2.1031
Azmi, Z., Alhadi, R. H., Nurhasanah, V., Wahyuningsih, T., & Setiadi, M. I. B. (2023). Upaya Meningkatan Motivasi Belajar Anak-Anak di Dusun Tambun Kelurahan Pangkalan Lesung. Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 81-86.
Hamzah, I., Wahyudin, A. Y., Oktaviani, L., Aldino, A. A., Alfathaan, M., & Julius, A. (2022). Pendampingan Pembelajaran Public Speaking Bagi Siswa-Siswi Man 1 Lampung Tengah. Jurnal Widya Laksmi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 76–81. Https://doi.org/10.59458/Jwl.V2i2.35
Mandasari, B., & Aminatun, D. (2021). Pelatihan Public Speaking Bagi Siswa-Siswi Smk. 5(2), 109–121.
Najed, N.H. (2016). Dakwah Efektif (Public Speaking) Baimana Bertablig Yang Baik (perspektif Alquaran dan Ilmu Kominikasi, Penerbit Lembah Harapan Press, Pare-pare.
Nirwana, & Manginda, W.S.D., (2020). Teori dan Praktek Public Speaking (Perspektif agama dan Budaya, Penerbit Alauddin University Press: Gowa.
Nurcandrani S, P., Asriandhini, B., & Turistiati Tuti, A. (2020). Pelatihan Public Speaking Untuk Membangun Kepercayaan Diri Dan Keterampilan Berbicara Pada Anak-Anak Di Sanggar Ar-Rosyid Purwokerto. Abdi Moestopo, 03(01), 27–32. Https://doi.org/10.32509/am.V3i01.979
Razali, G., Andamisari, D., Putranto, A., Ambulani, N., Sanjaya, F., Deryansyah, A.D., (2023). Pelatihan Public Speaking dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Sosial. Community Development Journal, Vol.4 No. 2. Hal. 4765-4773
Rusliyawati, R., Wantoro, A., Susanto, E. R., Fitratullah, M., Yulianti, T., & Sulistyawati, A. (2022). Program Sekolah Binaan: Pelatihan, Pengembangan Dan Peningkatan Kompetensi Public Speaking Dalam Kepemimpinan Pengurus Osis Dan Pramuka. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 3(2), 280-286.
Trimastuti, W., Christinawati, S., Ratna H, Y., Setiatin, S., & Anggilia Puspita, V. (2021). Public Speaking Dan Teknik Presentasi Dalam Menciptakan Pengajaran Yang Menarik. Padma, 1(2), 123–135. Https://doi.org/10.56689/padma.V1i2.493
Template
